คุณเริ่มสนใจวิทยาศาสตร์ ฟิสิกส์ และวิศวกรรมได้อย่างไร ฉันคิดว่าตัวเองเป็นวิศวกรก่อสร้างตั้งแต่อายุยังน้อย หนึ่งในความทรงจำแรกๆ ของฉันคือการถอดประกอบตาชั่งในห้องน้ำและน้ำตาไหลพรากเพราะไม่สามารถประกอบมันเข้าด้วยกันได้อีก พ่อของฉันช่วยฉันประกอบมันกลับคืน และนั่นเป็นจุดเริ่มต้นในวัยเด็กของการสร้างสิ่งต่างๆ ตั้งแต่จรวดจำลองและเครื่องบินควบคุมระยะไกล
ไปจนถึงนาฬิกา
และอื่นๆ อีกมากมาย ฉันเรียนรู้มากมายจากพ่อของฉันซึ่งเป็นช่างเครื่องโดยการค้า นั่นนำไปสู่ความสนใจในวิทยาศาสตร์ที่โรงเรียน ฉันพบว่าฉันมีทักษะที่ดีในวิชาคณิตศาสตร์และฟิสิกส์ และฉันก็เข้าร่วมนักเรียนนายเรืออากาศเมื่อตอนที่ยังเป็นวัยรุ่นอีกด้วย
บอกเล่าประสบการณ์ของคุณในการเรียนวิศวกรรมการบินและอวกาศที่มหาวิทยาลัยบริสตอล และเปรียบเทียบกับสิ่งที่คุณสอนในปัจจุบันหลายอย่างเหมือนกัน แต่ก็เปลี่ยนไปมากเช่นกัน ตอนที่ฉันเป็นนักเรียน หลักสูตรวิศวกรรมศาสตร์ที่ Bristol นั้นหนักหนาสาหัสทั้งคณิตศาสตร์และทฤษฎี
แต่ชิ้นส่วนที่ฉันชอบจริงๆ นั้นใช้งานได้จริงมากกว่า เช่น การสร้างปีก เราได้ขยายขอบเขตออกไปมากในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา แต่เมื่อฉันทำมัน มันเป็นเพียงกิจกรรมเชิงโครงสร้างอีกอย่างที่จำได้ลางๆ คือ คอร์สสอบการบิน ย้อนกลับไปในสมัยนั้น เราใช้เครื่องบินจากมหาวิทยาลัยอื่น ซึ่งผมคิดว่า พวกคุณ 12 คน
นั่งในที่นั่งเล็กๆ ที่มีหน้าต่างบานเล็กและจอ LCD ข้างหน้าคุณทีละคน คุณกำลังจดข้อมูลในขณะที่เครื่องบินลำนี้กำลังบินและหาวบนท้องฟ้า มีการใช้ถุงป่วยมากที่สุดในทุกเที่ยวบินที่ฉันเคยโดยสารมา! ทุกวันนี้ เราทำงานบนภาคพื้นดินด้วยเครื่องจำลองเพราะเราสามารถมอบประสบการณ์ที่สอดคล้องกัน
ให้กับนักเรียนทุกคน ไม่จำกัดด้วยเวลาหยุดทำงานหรือสภาพอากาศ จากนั้นจึงพานักเรียนขึ้นเครื่องร่อนโดยร่วมมือกับสมาคมนักเรียนร่อนเป็นหลักสูตรที่ดีและฉันก็สนุกกับมัน แต่ฉันพบว่าไม่มีอะไรที่เหมือนกับการเรียนปริญญาวิศวกรรมศาสตร์เชิงลึกเป็นเวลาสี่หรือห้าปีที่จะทำให้คุณต้องผิดหวัง
ดังนั้นฉันจึงหันเห
เมื่อจบปริญญาและเข้าสู่การสอนอะไรทำให้คุณเรียนหลักสูตรฝึกอบรมการสอนหลังจากสำเร็จการศึกษาและได้เป็นครูสอนฟิสิกส์ฉันสนุกกับการทำงานกับคนหนุ่มสาวเสมอ ครอบครัวของฉันเลี้ยงดูเด็กมานานเท่าที่ฉันจำได้ แม่ของฉันเป็นผู้หญิงที่ยอดเยี่ยมที่ลงเอยด้วยการเลี้ยงดูเด็กมากกว่า 100 คน
ซึ่งส่วนใหญ่มีผลลัพธ์ที่ดี ฉันยังชอบให้เยาวชนทำงานควบคู่ไปกับการเรียน ช่วงหนึ่งผมหยุดพักจากการเรียนและลงเอยด้วยการทำงานในค่ายเด็ก ไล่เด็กๆ ออกจากหอโรยตัวและอะไรทำนองนั้น ฉันจึงคิดอยู่เสมอว่าจะสอนอะไร แต่ฉันไม่คิดว่าฉันจะเรียนอีกปีหนึ่งและเรียนให้กู้ยืมเพื่อการศึกษาทางเลือกดั้งเดิม
ของ PGCE หรือปริญญาอื่น ฉันค้นพบโปรแกรมการฝึกอบรมครูทางเลือกที่เรียกว่าสอนก่อนและแนวทางสายอาชีพก็เหมาะกับฉันจริงๆ ข้อดีอีกอย่างของเส้นทางนี้คือขายตัวเองเป็นหลักสูตร 2 ปีที่คุณสามารถใช้เพื่อเริ่มต้นอาชีพครูหรือเป็นโอกาสในการพัฒนาทักษะ ฉันคิดว่าการเข้าเรียนวิชาวิทยาศาสตร์
ทั่วไปในฐานะผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์ แล้วจึงเข้าสู่การสอนฟิสิกส์ในฐานะวิศวกร ทำให้ฉันมีมุมมองที่ดีเกี่ยวกับสิ่งต่างๆคุณสนุกกับการเป็นครูสอนฟิสิกส์หรือไม่?ฟิสิกส์เป็นความหลงใหลของฉันเสมอมา ฉันคิดว่าถ้าฉันย้อนกลับไปได้ ฉันอาจจะเรียนปริญญาตรีสาขาฟิสิกส์กับฟิสิกส์ดาราศาสตร์
มีการขาดแคลนครูผู้เชี่ยวชาญด้านฟิสิกส์อย่างแท้จริงในโรงเรียนในสหราชอาณาจักร การเป็นครูสอนฟิสิกส์ซึ่งเป็นหนึ่งในไม่กี่คน หมายความว่าฉันได้สอนวิชาเฉพาะทางที่ฉันเลือกมากขึ้น และมันก็เยี่ยมมาก ฉันกำลังสอนเนื้อหาระดับ A ทั้งหมด (อายุ 16–18 ปี) และเป็นผู้นำด้านการพัฒนาหลักสูตร
อย่างรวดเร็ว
เช่นกัน มีโอกาสก้าวหน้ามากมายหากคุณอยู่ในช่องนั้นและฉันชอบมันมากฉันสนุกกับการผสมผสานความรักในวิทยาศาสตร์เข้ากับความปรารถนาที่จะสร้างความแตกต่าง มันไม่ได้ปราศจากความท้าทาย – การสอนอาจเป็นงานที่น่าหงุดหงิดอย่างเหลือเชื่อ แต่ก็ให้รางวัลอย่างเหลือเชื่อเช่นกัน
ผู้บริหารระดับสูงของ Teach First ในขณะนั้นได้บรรยายให้เราฟังในช่วงเริ่มต้นของหลักสูตร โดยเขาได้พูดถึง “เนินแห่งความสุขและหุบเขาแห่งความสิ้นหวัง” ฉันคิดว่าบทสรุปของการสอนของฉันคือจุดสูงสุดนั้นสูงกว่าและจุดต่ำสุดนั้นต่ำกว่าอาชีพอื่น ๆ ที่ฉันเคยประสบมา แต่มันเป็นงานที่น่าพึงพอใจ
อะไรทำให้คุณตัดสินใจกลับไปเรียนมหาวิทยาลัยหลังจากสอนมาสองสามปี เพื่อทำปริญญาเอกด้านไดนามิกการบินและอวกาศและการควบคุมที่ Bristolฉันเห็นว่าการกลับมาเรียนมหาวิทยาลัยเป็นการตัดสินใจที่เห็นแก่ตัวในตอนนั้น ฉันทำได้ดีที่โรงเรียนและฉันเห็นว่าตัวเองดำเนินไปในทิศทางนั้น
แต่ฉันยังคงติดต่อกับหัวหน้าโครงการของอาจารย์ ในปี 2010 เขาเสนอปริญญาเอกที่ได้รับทุนเต็มจำนวนให้ฉัน โดยเล่นกับหุ่นยนต์ยักษ์และแกล้งทำเป็นเครื่องบิน ฉันไม่สามารถปฏิเสธได้นั่นทำให้ฉันกลับมาที่สถาบันการศึกษาและบริสตอล ความตั้งใจของฉันคือทำปริญญาเอกแล้วกลับไปสอนหนังสือ
ที่ลอนดอนหรือประเทศทางตะวันตก ปริญญาเอกของฉันได้รับทุนเป็นเวลาสามปีครึ่ง แต่ค่อนข้างรวดเร็ว ควบคู่ไปกับการศึกษาของฉัน ฉันได้เจาะช่องสำหรับตัวเองในการสนับสนุนนักเรียนจากเส้นทางเข้าที่หลากหลาย ฉันทำการทดลองในห้องแล็บตามปกติในช่วงเริ่มต้นของปริญญาเอก
แต่ก็ยังได้รับหน่วยย่อยเพื่อสอนอย่างรวดเร็ว และฉันได้ลองทำสิ่งใหม่ๆ บางอย่างที่นั่น จากนั้นโอกาสก็มาถึงเพื่อสนับสนุนนักเรียนที่มาจากเส้นทางการเข้าเรียนที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมที่ไม่ใช่ A-level ซึ่งในอดีตมหาวิทยาลัยไม่ค่อยดีในการรับหรือสนับสนุน
credit : cobblercomputers.com
johnnystijena.com
rodsguidingservices.com
sciencefaircenterwater.com
socceratleticomadridstore.com
wessatong.com
onlinerxpricer.com
theproletariangardener.com
generic10cialisonline.com
flynnfarmsofkentucky.com
